2010年4月，当教育部正式批准浙江教育学院改制更名为浙江外国语学院的喜讯传来时，杭州文三路140号行政楼前那棵百年香樟的枝桠正迎着春阳舒展。作为亲历这场历史性蜕变的建设者，我的耳畔又回响起2006年党委会上那句掷地有声的决议：“我们要办一所培养应用型外语人才，服务于浙江经济社会发展的普通全日制外语类高等院校！”
擘画蓝图：学校的战略突围
在2006年那个闷热的梅雨季，时任党委书记姚成荣、时任校长鲁林岳带领党委班子，围着泛黄的全省高校布局图反复推演，认为“外语类高校在长三角存在结构性缺口，这是我们的突围方向”。专项调研组三个月内走访了北外、上外等七所院校，带回来的不仅是三十七本考察笔记，更是对应用型外语人才培养体系的深刻认知。
2009年3月26日，学校召开改制迎评动员大会
2009年9月11日，省高校设置评改委员会专家组来校对我校迎评工作进行实地考察，专家听取学校汇报。
顶层设计组创造性地提出“三维定位法”：横向对标普通本科院校设置标准，纵向衔接浙江外向型经济需求，立体构建“外语+”复合型人才培养模式。当《改制更名实施方案》在教代会上以97.6%的赞成票通过时，我注意到老教务处长悄悄拭去了眼角泪花——这位在教院工作了三十年的“老黄牛”，比谁都清楚这场转型的分量。
外国语学院的筹建堪称“二次创业”。原有师范英语专业被分解为翻译、商务、教育三个方向，课程体系重构率达到68%。记得那年暑假，语言实验室的灯光彻夜不灭，教师们为设计“同声传译模拟系统”争论得面红耳赤。最让人动容的是年近六旬的张教授，硬是带着研究生团队啃下了欧盟口译员培训体系，将实战案例融入课堂教学。
学科建设的“化学反应”在2008年集中爆发：应用语言学获批省级重点学科，跨境电子商务专业开创全国先河，“多语种跨境电商人才协同培养模式”获教育部创新项目。当阿拉伯语专业首届学生用新学的喉音向来访的也门大使问好时，外事处长激动地拍下了那张后来挂在校史馆的照片。
2005年3月，作者（左一）与时任国务院办公厅副秘书长陈进玉（右二）、时任校党委书记吴聚芳（左二）、时任院长助理赵庆荣（右一）合影
2010级新生军训会操那天，操场上的方阵已从传统的“师”字队形变为象征开放的“地球仪”造型。在图书馆改建工地，我目睹过外语系学生自发组成“术语翻译突击队”，协助工程师翻译设备说明书；在西湖博览会现场，青年教师带领志愿者团队创造了单日接待外宾2000人次的纪录。这些细节如星火汇聚，终成燎原之势。
更名次年，学校首获国家级科研项目，西班牙语专业学生在全国高校口译大赛摘金，继续教育学院的“跨境电商万人培训计划”被列为省政府重点工程。2017年教育部本科教学工作合格评估中，专家组的评语尤为中肯：“这所年轻的老校，用教育学院的底蕴开出了浙江外国语学院的新枝。”
站在校史馆的时光长廊里，改制更名专题展区那面签满师生名字的倒计时牌依然醒目。当年那些为设计校徽争论不休的夜晚、为通过评估通宵达旦的身影、为争取硕士点四处奔波的脚步，都已化作“明德弘毅 博雅通达”的校训精神。如今的浙外校园，十四国语言在晨读广场交响，五洲学子于国际文化节共舞，而原文三路校区行政楼前那棵香樟，年轮里永远镌刻着2010年春天破茧重生的记忆。
作者简介
陈志超，我校退休教职工，2002年9月-2004年8月任后勤管理公司副总经理（兼芳草苑宾馆总经理）；2004年9月-2006年8月任党办、校办副主任；2006年9月-2007年12月在学校小和山校区办公室工作；2008年1月-2014年12月在学校教育学院（浙江省中小学校长、教师培训中心任副院长、副主任、学院党总支书记）工作。
来源：浙江外国语学院官网
